Музыка — это посредница между жизнью ума и жизнью чувств. Л.В. Бетховен.
В данном выпуске музыкальный руководитель Татьяна Моисеенко рассказывает о жизни в детском саду, о том, как профессия помогает ей смотреть на мир глазами ребёнка. Татьяна делится, как музыка помогает раскрыть творческий потенциал детей, как ребята чувствуют музыку, которая своей красотой объединяет детей и взрослых, и что самое главное и основное качество в её профессии — любовь к детям без всяких условий.
ЧЕЛОВЕК В ПРОФЕССИИ: МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Духовное сокровище музыки неисчерпаемо, и его понимают и чувствуют все люди на земле. Часто любовь к музыке зарождается ещё в детском саду, где музыкальный руководитель дарит любовь и частицу своей доброты, раскрывает ребятам окружающий мир во всём его многообразии и красоте.
Елена: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы в гостях у Татьяны. Татьяна по профессии музыкальный руководитель. У нас есть возможность больше узнать об этой профессии. Татьяна, здравствуй!
Татьяна: Добрый день, Лена!
Елена: Татьяна, когда ты почувствовала интерес и любовь к музыке?
Татьяна: Интерес и любовь к музыке я почувствовала в самом своём далёком детстве. Как и каждый ребёнок того времени, я ходила в детский сад и самым любимым занятием в детском саду у меня было музыкальное занятие. Интересно то, что музыкального руководителя моего звали, также как и меня, Татьяна Васильевна. Именно благодаря ей я и полюбила музыку. Татьяна Васильевна помогла понять красоту этого замечательного искусства и этот интерес я сохранила до сих пор.
Елена: Профессия педагог одна из самых нужных и интересных. Скажи, пожалуйста, какими качествами нужно обладать, чтобы работать с детками?
Татьяна: В первую очередь самое главное и основное качество — это любовь к детям. Чтобы быть педагогом нужно детей любить и любить без всяких условий, без каких-то претензий или ещё чего-то. Ну и, конечно же, какие-то профессиональные качества нужны, такие организаторские способности должны быть и общечеловеческие черты и качества должны присутствовать. Эрудиция, спокойствие, уравновешенность. Недаром, мы наших детей в детском саду называем «маленькими почемучками». На каждый вопрос у них найдётся ещё тысяча вопросов, и на все эти вопросы нужно уметь ответить так, чтобы это было доступно и понятно маленькому ребенку.
Елена: Профессия музыкального руководителя включает в себя много умений педагога, музыканта, сценариста, режиссера, организатора. Поделись, пожалуйста, как тебе удается в себе все совмещать?
Татьяна: Знаешь, Лена, как и в любой профессии, нужен опыт в первую очередь. Когда я пришла после музыкального училища работать в детский сад, я много не умела и не знала. Но в моей жизни встретились очень замечательные, очень хорошие люди, которые помогли мне и советом и какими-то профессиональными наработками. Я им очень за это благодарна.
Елена: Татьяна, ты согласишься, что профессия музыкального руководителя включает в себя два самых больших чуда — это дети и музыка?
Татьяна: Да, Лена, конечно. Дети — это чудо, которое посылает нам Господь Бог, и музыка — это тоже чудо, которое посылает нам Бог. И музыка, именно музыка, помогает. По моему мнению, музыка помогает раскрыть в человеке то самое прекрасное, что в нём заложено. Потому что тяжело говорить о музыке словами, но всегда человек чувствует. Когда он слышит прекрасную музыку, в нём раскрывается что-то такое, что он не может объяснить словами.
Елена: Татьяна, на занятиях ты много общаешься с ребятами. Какие ценности ты им доносишь?
Татьяна: Я стараюсь детям прививать общечеловеческие ценности, такие, как доброта, честность, взаимопомощь. Но самое главное, для меня важно, чтобы дети, приходя на мои занятия, просто получали радость, чтобы им было радостно от соприкосновения с музыкой. Неважно что это будет: песня, игра или танец, просто чтобы ребенок, когда слышал музыку, был счастлив от того, что он может с этим соприкоснуться, даже может быть и не осознавая этого.
Елена: Что нравится ребятам на твоих занятиях?
Татьяна: Ты знаешь, Лена, на моих занятиях, мне кажется, что им нравится всё. Им нравится слушать музыку, им нравится петь, танцевать, играть, но, по моим наблюдениям, больше всего им нравится самим быть исполнителями на музыкальных инструментах. Они наперебой у меня вырывают инструменты просто для того, чтобы поиграть, прикоснуться хотя бы к этим инструментам. И каждый раз, приходя на музыкальное занятие, первый вопрос, который задают мне мои дети, они говорят: «Мы сегодня будем играть в оркестре?» Потому что, наверное, вот то, когда они слышат результат своих трудов, когда они видят, что они могут играть так же, как Татьяна Васильевна, и даже ещё и лучше, наверное, для них это наиболее важное, что они выносят с музыкального занятия.
Елена: Что ты чувствуешь, когда ты работаешь с детьми?
Татьяна: Я чувствую огромную радость и благодарность за то, что они мне дарят эту радость своими улыбками, своими искренними какими-то проявлениями эмоций. Наверное, это для меня самое главное — радость, которую дети получают на музыкальном занятии.
Елена: Можно сказать, что ты в профессии долго. Благодаря работе с детьми у тебя сохранилась способность смотреть на мир глазами детей?
Татьяна: Я думаю, что да. Именно благодаря тому, что я каждый день вижу эти светлые лица, сияющие, я стараюсь смотреть на мир их глазами, через призму детского восприятия. И иногда даже сама с себя смеюсь потому, что я могу и разговаривать таким же голосом смешным, как разговаривают мои дети, или шутить с ними какими-то такими шутками совершенно наивными. Может быть, людям взрослым покажется, что это несерьезно, но мне это доставляет радость, когда они хохочут и делятся своей радостью вместе со мной.
Елена: Чему взрослых учат дети?
Татьяна: Искренности, непосредственности, открытости. Нам надо почаще оглядываться на своих детей и учиться у них вот этому всему.
Елена: Все люди любят праздники. Но особенно их любят дети. Ребята усиленно к ним готовятся. Результат вашей работы — это утренник, на который вы приглашаете родителей. Расскажи об этом, пожалуйста.
Татьяна: Действительно, праздник в детском саду — это как бы для нас, для взрослых, для всех сотрудников детского сада, это итог работы нашей. А для детей… они особо не напрягаются оттого, что они готовятся, потому что они это всё проводят в игре. Мы стараемся даже что-то очень сложное, трудное облачить в форму игры. Тогда ребенок это и понимает лучше, и делает с большим удовольствием. Так вот на праздник дети приходят просто для того, чтобы показать и поделиться теми умениями, которым они научились в течение учебного года. И, конечно, самый главный человек, для которого они это хотят показать — это их близкие, это, конечно же, мамы. Для мамы они готовы горы свернуть и проявить все свои умения и навыки, и прыгнуть выше головы даже, если это понадобится.
Елена: Праздник в детском саду объединяет несколько поколений.
Татьяна: Да, я с тобой, Лена, соглашусь, потому что на праздник у нас приходят, на утренники приходят целыми семьями. Иногда даже места в музыкальном зале недостаточно, чтобы усадить всех гостей. Приходят поколения разные: мамы с папами, бабушки с дедушками и даже более дальние родственники, ну естественно, братики и сестрички. И вот такие мероприятия они, конечно же, помогают объединиться. И семьям объединиться, и нам всем объединиться в одну большую и счастливую семью.
Елена: Татьяна, с тобой делятся родители после окончания утренника, что они чувствуют, что им понравилось? Поделись.
Татьяна: Самое главное для родителей это то, чтобы был счастлив и рад их ребёнок. И когда они видят радостные лица своих малышей, для них большего и не нужно.
Елена: Татьяна, я знаю, ты даешь возможность принять участие на утреннике даже родителям.
Татьяна: Ну да. Мы стараемся использовать такие методы, потому что детям это очень нравится. Дети очень любят вообще смотреть выступления своих сверстников, но ещё большую радость им доставляет, когда они видят своих родителей, маму или папу.
Елена: Получается, у тебя есть возможность всех объединить?
Татьяна: Да, я стараюсь. Я стараюсь объединить всех: и взрослых и детей, и сотрудников и наших гостей, и родителей и детей.
Елена: Татьяна, чтобы ты хотела пожелать зрителям, которые будут нас смотреть?
Татьяна: Я хотела бы пожелать не только тем, кто будет нас смотреть, но и вообще всем людям любви, счастья, добра и открытости такой же, какой обладают наши маленькие жители Земли.
Елена: Спасибо тебе огромное за очень интересную беседу.
Татьяна: Тебе, Леночка, спасибо за наш разговор. Благодарю тебя.
Елена: Всего доброго!
Татьяна: Всего хорошего!
Да, действительно, самое главное для родителей — это то, чтобы был счастлив и рад их ребенок. И когда они видят радостные лица своих малышей, для них большего и не нужно. И если вы задумывались об обществе, в котором глаза детей будут сиять счастьем и ни один детский животик не будет голодным, то рекомендуем посмотреть фильм. Это даже не фильм, это гораздо больше. Это живая беседа «От заведомо мёртвого к вечно живому. Сознание и Личность».